Malabi

Le Malabi est un outil de dépistage de la dyslexie, conçu par notre laboratoire pour les élèves de 6ème et de 5ème. Il repose sur le modèle du Pr. Naama Friedmann, qui a montré l’existence de différents sous-types de dyslexie dans un grand nombre de langues (français, anglais, italien, hébreux, arabe).

La lecture est un processus complexe, qui nécessite plusieurs étapes, décrites dans le modèle ci-dessous. Un déficit dans l’une de ces étapes peut entraîner des types distincts de déficits de lecture – des types distincts de dyslexie. Le Malabi a été conçu pour identifier ces différents sous-types de dyslexie en français.

Le Malabi utilise des stimuli sensibles à différentes formes de dyslexie, permettant de les identifier. Le tableau ci-dessous présente brièvement les différents types de dyslexies pouvant être identifiés avec le Malabi. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter notre article, publié dans la revue Cognitive Neuropsychology ( https://doi.org/10.1080/02643294.2024.2327665)

Modèle double voies de la lecture (d’après Friedmann & Coltheart, 2018)